没有两个完全一样的孩子_幼儿教育
08-03
周六,给美媚买了一个新玩具“切切看”。拿到新玩具的美媚很高兴,我教她怎样握刀,怎样切苹果,切面包。
没有两个完全一样的孩子
她很快就学会了,知道怎样握刀怎样去切那些木头做的玩具。但是她力度不够,总是切不好,不能一下子就切开。然后她变通了方法,竖握刀柄用刀的前端去戳玩具苹果的连接处——连接处是一个面积不大的尼龙搭扣,我尝试了一下,她这么做,果然省力。
再然后,她发现这个游戏的最终目的是分开玩具苹果或者玩具面包,索性放下刀子,直接用两手来掰它们了。
这个时候我也没想那么多,她才1岁5个月,又是第一次玩这个玩具,爱怎么玩就怎么玩呗。
周日,千寻带儿子京晶到我家做客。京晶拿起这个“切切看”,也很喜欢。他妈妈教他怎样握刀,怎样切苹果,切面包,一如前一天我教美媚一样。
京晶也是很快就学会了,知道怎样握刀怎样去切那些木头做的玩具。毕竟京晶是比美媚大22天的男孩子,他有足够的力气来切,切得很容易。然后京晶一直在切啊切啊,切完这个切那个,越切越熟练。而且一直是用大人教的正确的姿势在切。
晚上的时候我跟老公说起这两个孩子玩这同一玩具的不同表现,我琢磨:美媚不用正确的方法玩这个玩具,是说明她没有耐心呢还是说明她做事不循规蹈矩?京晶按照正确的方法玩这个玩具,是说明他领悟力强呢还是说明他更有耐心?美媚会不会是个只重结果不问过程的人?而京晶则是个会享受过程的人?……
老公说:我只是觉得没有两个孩子会是完全相同的,即便是同年龄的孩子,思维方式行为方式都会有差异的。这些差异有可能是性别原因造成的,也可能是性格原因造成的,具体到玩“切切看”这件事情上,这种差异更可能是仅仅是力气不同造成的。
那么我想,作为父母我们要做的,应该是正确地看待孩子间的差异,不盲目相信自己的孩子更聪明,不盲目认为自己的孩子更笨,对不?
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