捉迷藏游戏对孩子益处无穷

先跑回哨所报道才算赢。
　　小贴示：这个游戏可以发展儿童的数数能力，训练孩子观察并利用周围的环境。但爸爸妈妈要注意游戏前先规定那些地方不能躲，以免让孩子躲到密闭的，或隐藏着危险的空间。
　　小测试：你知道宝宝是怎么玩捉迷藏的么?
　　a.宝宝不会藏，好象没有理解游戏规则。
　　b.宝宝自己会藏，但还没等去找，他就自己跑出来了。
　　c.宝宝自己会藏，但不会藏住整个身体，只是把头藏进去。
　　d.宝宝藏得很好，但无论玩几次，他总是藏在同一个地方。
　　e.宝宝藏得很好，而且还会变换不同的藏匿地点。
　　您的宝宝是怎么玩的?
　　解析游戏“奥秘”
　　著名早期教育学家皮亚杰认为：婴儿和幼儿时期心理活动的一个特点就是存在显著的“自我中心”现象。
他认为，婴幼儿时期思维从“我向思维”逐步向“现实性思维”转化、从“自我中心”向“社会化思维”转化，这一过程称作“去自我中心”。
　　幼儿到了一岁半以后，已经能够分清主客题，有了自我意识。但他们还是不能从他人的角度去思考和看待事物。在“捉迷藏”这个游戏里，我们能清晰地看到儿童这一心理特点的发展过程。
　　分析：
　　(1) 如果您宝宝的表现和a、b、c宝宝相似
　　您不要以为宝宝是智力有问题，可能是因为您的宝宝年龄太小，他还不能很好地理解游戏规则。而且太小的宝宝还处于“自我中心现象”的初级阶段，他在认识外界事物或理解游戏规则等很多过程中都存在倾向性，还不能做到站在别人的立场上看待问题。您不用担心，随着孩子的成长，他会逐渐提高对自我和客体之间关系的理解。
　　(2) 如果您宝宝的表现和d或e宝宝相似
　　宝宝已经具有了相当的“去自我中心”的心理发展，您会发现宝宝开始变得“多愁善感”，他会因为听到小朋友找不到妈妈而着急，会因为看到小狗被主人“教训”而伤心;当您告诉他要像“??一样勇敢”的时候，他真的会停止哭泣，让医生给他打针。从宝宝会玩捉迷藏开始，“偶像”和“榜样”会对宝宝显现作用，您对孩子的教育就更要注意方法和方式了，应该积极地帮助孩子建立正确的价值观、人生观，让孩子学会自我评价和自我约束。